|
(e-INAV 5x5) E- avaluació: 5 principis - 5 reptes per una avaluació efectiva amb eines digitals |
setembre 2020 a novembre 2022 |
OQD (ICE-UAB) |
|
Competència digital docent als graus d’Educació d’Infantil i Primària (CODIDOE) |
gener 2020 a desembre 2020 |
Facultat d'Educació (UAB) |
|
Aprenentatge servei per promoure la programació i el pensament computacional en contextos educatius |
setembre 2019 a setembre 2020 |
Universitat Autònoma de Barcelona. Oficina de Qualitat Docent. |
|
Estratègies d’avaluació per l’auto-regulació dels aprenentatges (EAAR) de l’alumnat universitari |
setembre 2018 a octubre 2019 |
OQD - UAB |
|
MoLAB - Motivació per la Lectura acadèmica i bibliogràfica |
octubre 2018 a octubre 2019 |
Facultat Cc. Educació - UAB |
|
ARPA – Aula de Recursos Per a l’Avaluació |
setembre 2018 a desembre 2018 |
Facultat Cc. Educació - UAB |
|
Millora de la Qualitat del TFG en la formació inicial de mestres |
setembre 2018 a desembre 2018 |
Facultat Cc. Educació - UAB |
|
GAVI - Guia per a la millora dels aprenentatges vivencials a la Facultat de Ciències de l’Educació |
setembre 2018 a desembre 2018 |
Facultat de Ciències de l’Educació |
|
Millorar l’avaluació individualitzada dels projectes grupals mitjançant estratègies d’avaluació entre iguals i feedback |
setembre 2017 a setembre 2018 |
OQD - UAB |
|
Estratègies d'avaluació entre iguals i feedback per a la millora de les competències en la formació dels estudiants de Ciències de l'Educació |
juliol 2016 a octubre 2017 |
OQD - UAB |
