Directori de la UAB

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Se encontraron 453 resultados

2007

M. Massot, Gairín, J., y Armengol-Asparó, C., Eds., Model de Practicum Integrador (MPI). Material de suport per a la millota de les competències professionals, 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Sabadell: A l’Abast, 2007.

María_José_García_San_Pedro, «Realidad y perspectivas de la formación por competencias en la universidad», 2007.

M. Tomàs-Folch, Ed., Reconstruir la Universidad a través del cambio cultural., 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Bellaterra: Servei de Publicacions de la UAB, 2007, p. 169.

J. Gairín, Sánchez, I., y Viñas, J., Eds., Sisena Hora: Una oportunitat o una dificultat per avançar?, 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Barcelona: Fundació Jaume Bofill, 2007, p. 87.

2006

Joaquín_Fernández_Amigo, «Construcción y Validación de Material Didáctico para la Enseñanza de las Matemáticas utilizando Recursos de Ajedrez», 2006.

Cristina_Guillamón_Ramos, «El Desarrollo Profesional, la Asunción de Cargos y el Estilo de Liderazgo de las Directoras del Departamento en la Universidad Catalana», 2006.

J. Gairín, Feixas, M., Guillamón, C., y Quinquer, D., Eds., El Pla de Tutoría a la Unviersitat, 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Barcelona: Servei de Publicacions de la UAB, 2006, p. 77.

M. Martín-Bris, Ed., La participación de los padres y madres de alumnos en el ámbito municipal y de los centros escolares, 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Castilla La-Mancha: Consejo Escolar de Castilla La-Mancha, 2006.

J. Gairín y Martín-Bris, M., Eds., La participación en educación. Los Consejos Escolares, una Vía de Participación, 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Santiago de Chile: Fundación Creando Futuro, 2006, p. 202.

M. - À. Essomba-Gelabert, Ed., Liderar Escuelas interculturales e inclusivas. Equipos directivos y profesorado ante la diversidad cultural y la inmigración, 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Barcelona: Editorial Graó, 2006, p. 169.

J. Gairín, Armengol-Asparó, C., Lorenzo-Delgado, M., y Martín-Bris, M., Eds., Procesos de cambio en los centros educativos a partir de evaluaciones externas., 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Madrid: Centro de Investigación y Documentación Educativa, 2006, p. 190.

Revista Educar Núm. 37. La gestión del conocimiento a través de la red. Bellaterra: Servei de Publicacions de la UAB, 2006, p. 37.

2005

M. - À. Essomba-Gelabert, L’atenció a la diversitat a Catalunya. Debat en el sistema educatiu, 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Vic: Eumo Editorial, 2005, p. 259.

2004

Sebastián_Sánchez, «La formación permanente del profesorado basada en la escuela», 2004.

2003

M. Martín-Bris, González-Galan, A., Torrego-Seijo, J. - C., y Armengol-Asparó, C., Clima de trabajo y eficacia de centros docentes: Percepciones y resultados, 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Salamanca: Universidad de Alcalá, 2003, p. 210.

C. Armengol-Asparó y Gairín, J., Eds., Estrategias de Formación para el cambio Organizacional, 2.ª ed., vol. 1, 1 vol. Barcelona: Wolters Kluwer - Educación, 2003, p. 526.

J. Gairín y Casas, M., La Calidad en Educación, 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Barcelona: CISSPRAXIS, 2003, p. 311.

2002

C. Armengol-Asparó, Ed., El trabajo en equipo en los centros educativos, 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Barcelona: CISSPRAXIS, 2002, p. 252.

2001

M. Martín-Bris, La calidad educativa en un mundo globalizado: intercambio de experiencias y perspectivas, 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Madrid: Univ. de Alcalá de Henares, 2001, p. 320.

C. Armengol-Asparó, La cultura de la colaboración. Reto para una enseñanza de calidad, 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Madrid: La Muralla, 2001.

2000

C. Armengol-Asparó, Feixas, M., y Pallarés-Mercader, R. - M., Eds., Seguint el Fil de l’organització, 1.ª ed., 1 vol. Bellaterra: Servei de Publicacions de la UAB, 2000, p. 167.

1999

J. Gairín y Villa, A., Eds., Los equipos directivos de los centros docentes. Análisis de su funcionamiento., 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Bilbao: Editorial DaVinci Intercontinental, 1999, p. 376.

1997

J. Gairín, Ed., Estrategias de gestión del Proyecto Curricular de Centro Educativo, 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Madrid: Editorial Síntesis, 1997, p. 192.

1996

J. Gairín, Ed., Estratègies d’acció per a l’elaboració del projecte curricular de centre, 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Bellaterra: Institut de Ciències de l’Educació, 1996, p. 96.

J. Gairín y Armengol-Asparó, C., Eds., La Jefatura de Estudios. Estrategias de actuación. Madrid: Ministerio de Educación, 1996, p. 145.

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