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Filtros: Autor is Marina Tomàs-Folch  [Restablecer todos los filtros]
2012
D. Castro y Tomàs-Folch, M., «Aproximación a un instrumento de diagnóstico sobre la visibilidad: el caso de las profesoras universitarias», Revista Educación, vol. 21, n.º 41, pp. 63-80, 2012.
M. Tomàs-Folch, Castro, D., y Duran, M. M., «Aproximación a un modelo de análisis de la visibilidad en la universidad desde la prespectiva del género», Revista Bordón, vol. 64, pp. 141-155, 2012.
M. Tomàs-Folch, El lideratge educatiu i tècniques de direcció, 1.ª ed. Bellaterra: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, 2012, p. 138.
M. Tomàs-Folch, «Les dones i la participació en els càrrecs de direcció a les universitats», RIDEG - Revista Interdisciplinar de Estudios de Género, vol. 02, n.º 12, pp. 11-19, 2012.
M. Tomàs-Folch, Castro, D., y Feixas, M., «Tensiones entre las funciones docente e investigadora del profesorado en la universidad», Revista de Docencia Universitaria, vol. 10, pp. 343-364, 2012.
2007
M. Tomàs-Folch, Ed., Reconstruir la Universidad a través del cambio cultural., 1.ª ed., vol. 1, 1 vol. Bellaterra: Servei de Publicacions de la UAB, 2007, p. 169.

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