Books

2022
	Gairín, J., & Olmos-Rueda, P.. (2022). Disminuir el abandono escolar y mejorar la persistencia. Narcea.
	Olmos-Rueda, P., & Gairín, J.. (2022). Supporting educational and social inclusion of youth early leavers and youth at risk of early leaving through mechanisms of orientation and tutorial action (p. 103). Bellaterra Universitat Autònoma de Barcelona. EDO-SERVEIS. Retrieved from https://ddd.uab.cat/record/267081
	Muñoz-Moreno, J. L., & Gairín, J.. (2022). Diseño y desarrollo de las organizaciones educativas (p. 296). Madrid: Dykinson. Retrieved from https://www.dykinson.com/libros/diseno-y-desarrollo-de-las-organizaciones-educativas/9788411224710/

2021
	Gairín, J., & Muñoz-Moreno, J. L.. (2021). Educación Superior y Pandemia. Aprendizajes y buenas prácticas en Iberoamérica. EDO-Serveis. Retrieved from https://www.redage.org/publicaciones/educacion-superior-y-pandemia-aprendizajes-y-buenas-practicas-en-iberoamerica
	Gairín, J., & Olmos-Rueda, P. (Eds.). (2021). Aprendre a Aprendre. Avaluació de programes educatius d'EduCaixa. Bellaterra: EDO-Serveis. Retrieved from https://ddd.uab.cat/record/240896
	Cabañero Valencia, J., Olmos-Rueda, P., Suárez, C. I., Díaz-Vicario, A., Ion, G., & Pulido-Mantas, L.. (2021). Guía para impulsar prácticas educativas basadas en evidencias en los centros educativos de educación infantil y primaria. Retrieved from https://ddd.uab.cat/record/240025
	Delgado Valdivieso, K., & Gairín, J.. (2021). La educación inclusiva en el nivell superior. Políticas públicas y buenas prácticas en Iberoamérica (p. 154). Quito-Equador: Universidad Tecnológica Indoamérica. Retrieved from https://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/1690
	Gairín, J., & Castro, D.. (2021). El contexto organizativo como espacio de intervención (p. 302). Editorial Sintesis. Retrieved from https://www.sintesis.com/educaci%C3%B3n%20superior-299/el%20contexto%20organizativo%20como%20espacio%20de%20intervenci%C3%B3n-ebook-2893.html
	Gairín, J., & Rodríguez-Gómez, D.. (2021). Laboratorio de políticas y prácticas para el desarrollo social de la Educación Superior (p. 100). Bellaterra: EDO-Serveis. Retrieved from https://ddd.uab.cat/record/237010?ln=en
	Gairín, J., & Ion, G. (Eds.). (2021). Prácticas educativas basadas en evidencias. Reflexiones, estrategias y buenas prácticas. Educación Hoy Estudios (p. 284). Madrid: Narcea.

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