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Innovación, aprendizaje organizativo y gestión del conocimiento en las instituciones educativas

TitleInnovación, aprendizaje organizativo y gestión del conocimiento en las instituciones educativas
Publication TypeJournal Article
Year of Publication2015
AuthorsRodríguez-Gómez, D, Gairín, J
JournalEducación
Volume24
Issue46
Pagination73-90
Date Published03/2015
ISSN1019-9403
Abstract

Las organizaciones educativas requieren de estrategias que les permitan responder las continuas y cambiantes exigencias y necesidades de su entorno. No se trata de que las organizaciones se adapten a los cambios sociales, sino de que también sean capaces de anticiparse a ellos y de buscar alternativas. El desarrollo de estrategias de aprendizaje organizativo y gestión del conocimiento permite, precisamente, afrontar estos desafíos, dotando a las organizaciones de herramientas y procesos que les permitan generar nuevo conocimiento y rentabilizar el conocimiento existente, mejorando así el rendimiento de los trabajadores y, por tanto, de la propia organización. En este artículo revisamos el desarrollo de los procesos de aprendizaje organizativo en las instituciones educativas, y defendemos la gestión del conocimiento como la mejor estrategia para promover el aprendizaje organizativo y la innovación.

URLhttp://goo.gl/xs3pMv
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