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2016
R. Bustos-González, Academic Adaptation Strategies in Immigrant Students from Primary and Secondary Educational Institutions in the city of Arica, 2016.
J. Gairín, Aprendizaje situado y aprendizaje conectado: implicaciones para el trabajo. Madrid: Wolters Kluwer, 2016, p. 607.
José- Luís Muñoz-Moreno and Gairín, J., Desarrollo educativo en las ciudades españolas: el protagonismo de los ayuntamientos, Revista Electrónica de Investigación Educativa, vol. 18, no. 3, pp. 81-94, 2016.
D. Castro, Rodríguez-Gómez, D., and Gairín, J., Exclusion Factors in Latin American Higher Education: A Preliminary Analyze From University Governing Board Perspective, Education and Urban Society, vol. 48, pp. 1-19, 2016.
J. Gairín and Suárez, C. I., Inclusión y grupos en situación de vulnerabilidad: orientaciones para repensar el rol de las universidades, Sinéctica, Revista Electrónica de Educación, no. 46, pp. 1-15, 2016.
G. Palmeros y Ávila and Gairín, J., La atención a las personas con discapacidad en las universidades mexicanas y españolas, desde la revisión de las políticas educativas, Revista Educación , vol. 49, no. 25, pp. 83-102, 2016.
S. Colorado and Gairín, J., La ética organizacional en los centros educativos. Análisis de concepciones y prácticas educativas., Perspectiva educacional, vol. 56, no. 1, pp. 1-24, 2016.
R. Marciniak, Self-assessment of virtual programs of university education, 2016.
J. Gairín and Díaz-Vicario, A., Sistema de evaluación institucional en enseñanza obligatoria en Iberoamérica. Santiago de Chile: Santillana, 2016, p. 232.
D. Rodríguez-Gómez, Gairín, J., Feixas, M., and Muñoz-Moreno, José- Luís, They have gone, and now what? Understanding reenrolment patterns in the Catalan public higher education system, Higher Education Research & Development, pp. 1-13, 2016.
A. Barrera-Corominas, Transfer of attained learning in Communities of Practice of Public Administration, 2016.
2015
J. Gairín, Castro, D., Rodríguez-Gómez, D., and Barrera-Corominas, A., Acceso, permanencia y éxito académico de colectivos vulnerables en la Educación Superior. Barcelona: EDO-SERVEIS (Universitat Autònoma de Barcelona), 2015, p. 62.
P. A. Lagos, Analysis of external advice in education in the form of Technical Educational Assistance in Chile and of the factors that determine its impact on schools., 2015.
J. Gairín, Autonomy and School Management in the Spanish Context, Educational, Cultural and Psychological Studies, vol. 11, pp. 103-104, 2015.
A. Díaz-Vicario, Comprehensive safety management in educational institutions: facilitators and barriers, 2015.
J. Gairín, Díaz-Vicario, A., and Mercader Juan, C., Decàleg de bons usos de les TIC, Educació i Xarxa (EIX), pp. 36-38, 2015.
José- Luís Muñoz-Moreno and Gairín, J., El Protagonismo de los Municipios en el Desarrollo Educativo: Propuesta de un Modelo e Instrumento para su Análisis, REICE, vol. 13, no. 2, pp. 147-161, 2015.
M. Feixas, Muñoz-Moreno, José- Luís, Gairín, J., and Rodríguez-Gómez, D., Hacia la comprensión del abandono universitario en Catalunya: el caso de la Universitat Autònoma de Barcelona, Estudios sobre Educación, vol. 28, pp. 117-138, 2015.
D. Rodríguez-Gómez and Gairín, J., Innovación, aprendizaje organizativo y gestión del conocimiento en las instituciones educativas, Educación, vol. 24, no. 46, pp. 73-90, 2015.
J. Gairín, Castro, D., and Medrano-Rodríguez, H., La gestión de la investigación en educación superior en Iberoamérica, 1st ed., vol. 1. Santiago de Chile: Santillana, 2015, p. 193.
J. Gairín, La gestión escolar: un espacio para la mejora, GestiónArte, vol. 1, pp. 2-9, 2015.
J. Gairín and Rodríguez-Gómez, D., La realidad del aprendizaje organizativo en la administración pública catalana, Revista Vasca de Gestión de Personas y Organizaciones Públicas, vol. 8, pp. 8-23, 2015.
J. Gairín, Las comunidades de práctica profesional. Creación, desarrollo y evaluación. Madrid: Wolters Kluwer, 2015, p. 301.
J. Gairín and Ramírez, G. (ed.), Las instituciones educativas como impulsoras de la equidad y del desarrollo sociocomunitario. Cartago: Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2015, p. 547.

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