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Filters: Author is Marina Tomàs-Folch [Clear All Filters]
, “Elementos para el análisis en la interacción del aprendizaje entre los agentes intervinientes en el Prácticum de Fisioterapia”, REDU: Revista de Docencia Universitaria, vol. 17(2), pp. 41-55, 2019.
, “La Universidad. Retos y desafíos. Retos para una sociedad más inclusiva, más culta y más competitiva.”, El Guiniguada. Revista de investigaciones y experiencias en Ciencias de la Educación, vol. 28, pp. 10-18, 2019.
, “Possibilitats i límits de la gestió del temps en la direcció dels centres educatius.”, Fòrum: revista d'organització i gestió educativa, vol. 49, pp. 17-21, 2019.
, “Estrategias para mejorar la visibilidad de las Mujeres Directivas en las Instituciones educativas”, IJELM (International Journal of Educational Leadership and Management), vol. 6, no. 1, pp. 76-95, 2018.
, “El liderazgo en la Universidad. El papel que tienen ellas”, Feminismo/s, no. 29, pp. 369-395, 2017.
, “Examining the Impact of Academic Development in the Engineering Faculties in Chile: Changes in Teaching Philosophy and Teachers' Competencies”, Journal of Technology and Science Education, vol. 7, no. 2, pp. 254-270, 2017.
, “Teachers' attitudes towards curricular innovation. The case of the University of Tarapacá”, 2017.
, “Validación de un cuestionario para evaluar las actitudes del profesorado universitario ante la innovación curricular”, Acción Pedagógica, no. 26, pp. 106-119, 2017.
, “Idees per a la millora de l’educació a la Catalunya d’avui i de demà”, Revista Catalana de Pedagogia, vol. 10, pp. 127-148, 2016.
, “Written peer-feedback to enhance students’ current and future learning”, International Journal of Educational Technology in Higher Education, vol. 13, pp. 1-11, 2016.
, “Conditioning Factors and Opportunities for Teamwork. A case Study from a Catalan University”, International Journal of Educational Leadership and Management, vol. 3, no. 1, pp. 24-53, 2015.
, “Exploring the Management of Principal Responsibilities in Secondary Schools in Barcelona: A Case study”, The International Journal of Educational Organization and Leadership, vol. 21, pp. 1-11, 2015.
, La investigación académica en ciencias sociales desde una perspectiva de género. Barcelona: Ediciones Octaedro, 2015, p. 108.
, “La percepción de las investigadoras que dirigen equipos en Ciencias Sociales: estudio de dos universidades”, Revista de investigación en educación, vol. 1, no. 13, pp. 138-150, 2015.
, “Las buenas prácticas en la gestión de la investigación de las universidades mejores situadas en los rankings”, Archivos analíticos de políticas educativas AAPE, vol. 23, pp. 1-23, 2015.
, “Gender in universities and participation in governing bodies ”, Educational Research e Journal, 2013.
, “Implementación y desarrollo de innovaciones en la universidad: análisis desde la percepción de sus implicados”, Revista Iberoamericana de Educación, 2013.
, “Las temáticas y preocupaciones de las investigadoras élite en ciencias sociales de las universidades catalanas”, Arbor. Ciencia, pensamiento y cultura, 2013.
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