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2019
Ó. Flores Alarcia, Armengol, C., and Gairín, J., Acreditación, educación superior y respuesta del profesorado entre 2008 y 2017, RESUR, pp. 21-37, 2019.
J. Segura-Torres, Gairín, J., and Silva García, P., Aportaciones de la Inspección educativa catalana en el proceso de autonomía de centros, IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, vol. 12, pp. 169-183, 2019.
L. D. Torres and Gairín, J., Detección de modelos mentales como posibilidades semánticas para el análisis del pensamiento social, Cultura, lenguaje y representación. Revista de estudios culturales de la Universitat Jaume I, vol. 21, pp. 157-172, 2019.
J. Gairín, Díaz-Vicario, A., del Arco Bravo, I., and Flores Alarcia, Ó., Efecto e impacto de las prácticas curriculares en los Grados de Educación Infantil y Primaria: la perspectiva de los implicados., Educación XX1, pp. 17-43, 2019.
J. Gairín, Díaz-Vicario, A., del Arco Bravo, I., and Flores Alarcia, Ó., Effect and Impact of the Curricular Practices of the Degrees of Infant and Primary Education: the Perspective of Students, Tutors and Coordinators, Educación XXI, vol. 22, pp. 17-43, 2019.
L. Venegas-Ramos, Gestión de la acción tutorial en la Universidad Chilena, 2019.
C. Araneda-Guirriman, Implementación de los convenios de desempeño en las universidades chilenas y su impacto en los resultados académicos y en la gestión institucional, 2019.
L. Encinar and Gairín, J., Informal Learning about Teaching among Novice University Professors, The Qualitative Report, vol. 24, no. 12, pp. 3102 - 3121, 2019.
J. Gairín, Castro, D., Bernal, J. B., and Barrera-Corominas, A., La equidad en la Educación Superior. Estrategias para la intervención. 2019, p. 94.
J. Gairín and López-Crespo, S., La gestión de la responsabilidad social en las universidades Iberoamericanas. Barcelona: EDO-SERVEIS, 2019.
A. Margarita, The management and transfer of knowledge in dual training in Colombia: the seeds of research as instrument of improvement, 2019.
C. Armengol, del Arco Bravo, I., Gairín, J., Muñoz-Moreno, José- Luís, and Rodríguez-Gómez, D., Prácticas curriculares en la formación universitaria de los futuros profesionales: modelo para la actuación, Revista Prácticum, vol. 4, pp. 19-36, 2019.
M. V. Leiva, Gairín, J., and Guerra, S., Prácticas de liderazgo de los directivos noveles para la inclusión educativa, Aula Abierta, 2019.
A. Díaz-Vicario, Mercader Juan, C., and Gairín, J., Uso problemático de las TIC en adolescentes, Revista Electrónica de Investigación Educativa, vol. 21, pp. 1-11, 2019.
D. Villarroel, Gairín, J., and Garcés, J., Valoración del perfil competencial del jefe pedagógico de centros educativos chilenos en contextos vulnerables, Educação e Pesquisa, vol. 45, 2019.

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