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Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu - CRiEDO
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2010
Edgar_Iglesias_Vidal,
. (2010).
Disseny, desenvolupament i validació d’un procés d’avaluació en relació a la qualitat educativa de la Fundació Social del Raval
. (
J. Gairín
, Trad.
).
Lady_Johanna_Buitrago_Peña,
. (2010).
Del EEES a las Bibliotecas. Diagnóstico de la adaptación de la Biblioteca de Humanidades de la Universidad Autónoma de Barcelona
. (
J. Gairín
, Trad.
).
María_Inés_Vázquez,
. (2010).
La Promoción del Cambio Organizacional a partir de la Autoevaluación
. (
J. Gairín
, Trad.
).
Palmeros y Ávila, G.
. (2010).
La mejora institucional en la universidad. Los estadios de desarrollo como instrumento de cambio
. (
J. Gairín
, Trad.
).
Xochiquetzalli_Mendoza_Molina,
. (2010).
La Mejora del Liderazgo Directivo a partir de la Autorreflexión de las Actuaciones Directivas en una Universidad Mexicana en Contexto de Cambio. El Caso del Bachillerato Politécnico
. (
J. Gairín
, Trad.
).
Ana_María_Forastello,
. (2010).
La cultura de la participación en la escuela secundaria. Análisis realizado en centros de secundaria de la ciudad de Barcelona en el marco del Programa A21E
. (
Xavier_Gimeno_Soria
, Trad.
).
Rosalía_Luz_Norambuena_Rivera,
. (2010).
Investigación evaluativa de la Transferencia de la Formación en servicio de los profesores de la Comuna de Toltén (Chile)
. (
J. Gairín
, Trad.
).
María_José_García_San_Pedro,
. (2010).
Diseño y Validación de un modelo de evaluación por competencias en la universidad
. (
J. Gairín
, Trad.
).
Díaz-Vicario, A.
. (2010).
La gestió de la seguretat integral en centres educatius públics: El rol dels directius
. (
J. Gairín
, Trad.
).
2009
Sebastián_Sánchez_Díaz,
. (2009).
La Formación Permanente del Profesorado Centrada en la Escuela. Análisis de su Funcionamiento
. (
J. Gairín
, Trad.
).
Marita_Navarro_Casanoves,
. (2009).
Desenvolupament professional dels exdirectors/es al finalitzar l’exercici de la funció directiva
. (
C. Armengol-Asparó
, Trad.
).
Paz_González_Rodríguez,
. (2009).
Concepciones y expectativas del profesorado sobre la formación y los cambios en las prácticas de aula. Escuelas municipales de Coyhaique, Chile
. (
J. Gairín
, Trad.
).
Rodríguez-Gómez, D.
. (2009).
La Creación y Gestión del Conocimiento en las Organizaciones Educativas: Barreras y Facilitadores
. (
J. Gairín
, Trad.
).
Galvarino_Jofré_Anaya,
. (2009).
Competencias profesionales, de los docentes de enseñanza media de Chile. Un análisis desde las percepciones de los implicados
. (
J. Gairín
, Trad.
).
Miren_Fernández_de_Álava,
. (2009).
Influencia del modelo lingüístico en las actitudes y en el dominio de las lenguas de aprendizaje castellano y euskera en la etapa primaria
. (
J. Gairín
, Trad.
).
Jonathan_Sánchez_Sáez,
. (2009).
La incertidumbre como transformadora del proceso decisorio. Propuesta de un modelo de toma de decisiones para la Universidad
. (
M. Tomàs-Folch
, Trad.
).
Bernabeu_Tamayo, M. _D
. (2009).
Estudio sobre innovación educativa en universidades catalanas mediante el aprendizaje basado en problemas y en proyectos
. (
M. Tomàs-Folch
, Trad.
).
2008
Ana_Garzón_Castrillón,
. (2008).
Modelo EIFO para la Evaluación del Impacto de la Formación en la Organización
. (
J. Gairín
, Trad.
).
Muñoz-Moreno, J. - L.
. (2008).
La Participación de los Municipios en Educación
. (
J. Gairín
, Trad.
).
Jaime_Echartea_Mojica,
. (2008).
Propuesta de Modelo de Gestión y Evaluación de la Calidad en Instituciones Universitarias y de Educación Superior
. (
J. Gairín
, Trad.
).
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