|
D-EMIND-Promoting digital entrepreneurial mindsets in Higher Education (2021-1-ES01-KA220-HED-000032185) |
2022 a 2025 |
European Commission (Erasmus +) |
|
BIObec - Preparing the creation of Bio-Based Education Centres to meet industry needs and boost the contribution of the bioeconomy to societal challenges (101023381-H2020-BBI-JTI-2020) |
2021 a 2024 |
European Comission (H2020 programme) |
|
PRUNAI – Universitat i Aprenentatge Intergeneracional (PID2019-107747RB-I00) |
2020 a 2023 |
Ministerio de Ciencia e Innovación (Programa I+D+i) |
|
QUEST - Quality Essential Skills for Teachers in Online Learning (2020-1-RO01-KA226-SCH-095357) |
2021 a 2023 |
European Commission (Erasmus +) |
|
EIPSI - Pràctica informada en l'evidència per a l'inclusió escolar (2020-1-ES01-KA201-082328) |
2020 a 2023 |
European Commission (Erasmus +) |
|
D-EVA - Avaluació d’habilitats pràctiques amb l'ús de tecnologies digitals en la formació de mestres (2020-1-ES01-KA226-HE-095485) |
2021 a 2023 |
European Commission (Erasmus +) |
|
INVENT - Inventari europeu dels valors socials de la cultura com a base per a polítiques culturals inclusives en el món en procés de globalització (H2020-EU.3.6.3.2. 870691) |
2020 a 2023 |
European Commission (H2020 programme) |
|
El trànsit cap a la professió docent. INDUCTEACHING: Validació d’una proposta d’inducció docent lligada a la formació inicial i primer any docent de mestres/as de primària (2020ARMIF-00022) |
2021 a 2022 |
AGAUR: Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca |
|
La Inclusió Digital en la formació inicial dels mestres en Competència DIgital Docent (ID_COMDID) Ref. 2020 ARMIF 00005 |
2021 a 2022 |
AGAUR: Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca |
|
INTERSTICE - Trobades entre artistes, infants i mestres (2020-1-ES01-KA203-082989) |
2020 a 2022 |
European Commission (Erasmus +) |
