|
EIPSI - Pràctica informada en l'evidència per a l'inclusió escolar (2020-1-ES01-KA201-082328) |
2020 a 2023 |
European Commission (Erasmus +) |
|
PRUNAI – Universitat i Aprenentatge Intergeneracional (PID2019-107747RB-I00) |
2020 a 2022 |
Ministerio de Ciencia e Innovación (Programa I+D+i) |
|
INTERSTICE - Trobades entre artistes, infants i professorat (2020-1-ES01-KA203-082989) |
2020 a 2022 |
European Commission (Erasmus +) |
|
O4YEL – Suport a la inclusió educativa i social de joves amb risc d’abandonament prematur a través de mecanismos d’orientació i acció tutorial (604501-EPP-1-2018-1-ES-EPPKA3-IPI-SOC-IN) |
2019 a 2021 |
European Commission (Erasmus +) |
|
Estratègies d'autoavaluació per a l'autoregulació d'aprenentatges i el desenvolupament professional docent (2017 ARMIF 00006) |
2018 a 2021 |
AGAUR (Programa ARMIF) |
|
ACEDIM: Avaluació i Certificació de la Competència Digital docent en la formació inicial de Mestres: una proposta de model per al sistema universitari català (2017 ARMIF 00031) |
2018 a 2021 |
AGAUR (Programa ARMIF) |
|
Proposta de desplegament i validació de la competència digital metodològica en els graus d’educació (2017 ARMIF 00016) |
2018 a 2021 |
AGAUR (Programa ARMIF) |
|
ForEMLink - For Entrepreneurial Mindests Link (2019-1-DK01-KA203-060193) |
2019 a 2021 |
European Commission (Erasmus +) |
|
ASCENT - Competence centres for automotive engineering and sales management to increase the positive impact on regional economic development in Argentina, Brazil and Mexico (585796-EPP-1-2017-1-AT-EPPKA2-CBHE-JP) |
2017 a 2021 |
European Commission (Erasmus +) |
|
emPOWERing the informal (2018-3-RO01-KA205-061362) |
2019 a 2021 |
European Commission (Erasmus +) |
