Llibres

2011

2011
Tomàs-Folch, M.. (2011). La Universidad vista desde la perspectiva de género. Estudios sobre profesorado (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 207). Barcelona: Editorial Octaedro.
Lorenzo-Delgado, M. (2011). Organización de centros educativos. Modelos emergentes (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 328). Madrid: La Muralla.
Tomàs-Folch, M.. (2011). Conflicto y comunicación organizacional en los centros de formación. Modelos e instrumentos de gestión (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 172 ). Berlín: Editorial Academica Española.
Vázquez-Clavera, M. - I.. (2011). Procesos de cambio y autoevaluación en centros educativos ¿dos caras de una misma moneda?. Colección Redes (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 145). Barcelona: Editorial DaVinci Intercontinental.
Gairín, J.. (2011). La Dirección de Centros Educativos en Iberoamérica. Reflexiones y Experiencias.. Informes (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 265). Santiago de Chile: FIDECAP. Recuperat de http://ddd.uab.cat/record/123661
Castro, D. (2011). La Gestión Universitaria. Una aproximación a la dirección de centros y departamentos (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 174). Sevilla: Comunicación Social.
Gairín, J.. (2011). El trabajo colaborativo en red. Actores y procesos en la creación y gestión del conocimiento colectivo.. Colección Redes (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 253). Barcelona: Editorial DaVinci Intercontinental.

2010

2010
Martín-Bris, M., & Gairín, J.. (2010). Directivos en Educación para el Siglo XXI (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 217). Santiago de Chile: Fundación Creando Futuro.
Gairín, J., Figuera, P., & Triadó, X.. (2010). L'abandonament dels estudiants a les universitats catalanes. Estudis d’Anàlisi del Sistema Universitari (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1). Barcelona: AQU Catalunya.
Gairín, J.. (2010). Nuevas Estrategias Formativas para las organizaciones (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 727). Barcelona: Wolters Kluwer Educación. Recuperat de https://goo.gl/K1f9EF

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