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Filtres: Autor is Diego Castro  [Treu tots els filtres]
2012
J. Gairín, Castro, D., Díaz-Vicario, A., i Sans Pinyol, J., «ANÁLISIS DE LA SEGURIDAD INTEGRAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE ENSEÑANZA OBLIGATORIA DE ESPAÑA», Seguridad y Medio Ambiente, p. 12-24, 2012.
S. Retamal_Cisterna, «Análisis de las condiciones de éxito de un programa de desarrollo educativo. Proyecto: apoyo y fortalecimiento educacional en gestión directiva y competencias profesionales docentes. Proyecto: AECID Coyhaique-Chile», 2012.
D. Castro i Tomàs-Folch, M., «Aproximación a un instrumento de diagnóstico sobre la visibilidad: el caso de las profesoras universitarias», Revista Educación, vol. 21, núm. 41, p. 63-80, 2012.
M. Tomàs-Folch, Castro, D., i Duran, M. M., «Aproximación a un modelo de análisis de la visibilidad en la universidad desde la prespectiva del género.», Revista Bordón, vol. 64, p. 141-155, 2012.
D. Castro i Ion, G., «Dilemas en el gobierno de las universidades españolas: autonomía, estructura, participación y desconcentración», Revista de Educación, vol. 355, p. 161-183, 2012.
J. Gairín, Rodríguez-Gómez, D., i Castro, D., Éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica, 1a ed. Madrid: Wolters Kluwer, 2012, p. 246.
G. Ion i Castro, D., «Governance in Spanish Universities Changing Paradigms», Journal of Hispanic Higher education, vol. 11, núm. 4, p. 336-350, 2012.
J. Gairín, Castro, D., i Díaz-Vicario, A., La seguridad integral en los centros de enseñanza obligatoria en España, 1 vol. Madrid: Fundación Mapfre, 2012, p. 390.
M. Tomàs-Folch, Castro, D., i Feixas, M., «Tensiones entre las funciones docente e investigadora del profesorado en la universidad», Revista de Docencia Universitaria, vol. 10, p. 343-364, 2012.

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