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2009
Paz_González_Rodríguez, «Concepciones y expectativas del profesorado sobre la formación y los cambios en las prácticas de aula. Escuelas municipales de Coyhaique, Chile», 2009.
Marita_Navarro_Casanoves, «Desenvolupament professional dels exdirectors/es al finalitzar l’exercici de la funció directiva», 2009.
M. _D. Bernabeu_Tamayo, «Estudio sobre innovación educativa en universidades catalanas mediante el aprendizaje basado en problemas y en proyectos», 2009.
J. Gairín, Guía para la evaluación de competencias en el área de Ciencias Sociales, 1a ed., vol. 1, 1 vol. Barcelona: AQU Catalunya, 2009, p. 121.
Miren_Fernández_de_Álava, «Influencia del modelo lingüístico en las actitudes y en el dominio de las lenguas de aprendizaje castellano y euskera en la etapa primaria», 2009.
J. Gairín, Essomba-Gelabert, M. - À., i Muntané-Izquierdo, D., Ed., La Calidad en la Formación Profesional en Europa Hoy, 1a ed., vol. 1, 1 vol. Madrid: Wolters Kluwer - Educación, 2009, p. 351.
D. Rodríguez-Gómez, «La Creación y Gestión del Conocimiento en las Organizaciones Educativas: Barreras y Facilitadores», 2009.
M. Tomàs-Folch, La cultura del futurs dels IES. Què opina el professorat?, 1a ed., vol. 1, 1 vol. Valencia: Novadors Edicions, 2009, p. 53.
M. Tomàs-Folch, La cultura innovadora de las universidades. Estudio de casos, 1a ed., vol. 1, 1 vol. Madrid: Editorial Octaedro, 2009, p. 247.
Sebastián_Sánchez_Díaz, «La Formación Permanente del Profesorado Centrada en la Escuela. Análisis de su Funcionamiento», 2009.
J. Gairín, La gestión de centros de enseñanza obligatoria en Iberoamerica – RedAGE, 1a ed., vol. 1, 1 vol. Montevideo: RedAGE, 2009, p. 182.
Jonathan_Sánchez_Sáez, «La incertidumbre como transformadora del proceso decisorio. Propuesta de un modelo de toma de decisiones para la Universidad», 2009.
José- Luís Muñoz-Moreno, La participación de los municipios en educación, 1a ed., vol. 1, 1 vol. Madrid: Editorial Popular, 2009.
J. Gairín i Antúnez, S., Organizaciones educativas al servicio de la sociedad, 1a ed., vol. 1, 1 vol. Madrid: Wolters Kluwer Educación, 2009, p. 550.
2008
M. - À. Essomba-Gelabert, Ed., 10 ideas clave. La gestión de la diversidad cultural en la escuela, 1a ed., vol. 1, 1 vol. Barcelona: Editorial Graó, 2008, p. 167.
Xochiquetzalli_Mendoza_Molina, «Evaluación de Necesidades Formativas del Profesorado para el Cambio Educativo en la Universidad Mexicana (El Caso del Bachillerato del Instituto Politécnico Nacional)», 2008.
Silvia_Retamal_Cisterna, «Evaluación de un programa de desarrollo educativo: proyecto de Apoyo y Fortalecimiento Educacional en Gestión Directiva y Competencias Profesionales Docentes. AECID COYHAIQUE-CHILE», 2008.
María_del_Roble_Quiroga_Juárez, «Guía Metodológica para la Implementación del Portafolio Infantil en el Periodo de Práctica Docente de los Estudiantes de la Licenciatura de Educación Preescolar», 2008.
C. Armengol, Ed., L’organització i gestió de centres educatius. Material didàctic per a la docència universitària., 1a ed., vol. 1, 1 vol. Bellaterra: Servei de Publicacions de la UAB, 2008, p. 143.
José- Luís Muñoz-Moreno, «La Participación de los Municipios en Educación», 2008.
Ana_Garzón_Castrillón, «Modelo EIFO para la Evaluación del Impacto de la Formación en la Organización», 2008.
P. Sánchez-Delgado i Gairín, J., Ed., Planificar la formación en el Espacio Europeo de Educación Superior, 1a ed., vol. 1, 1 vol. Madrid: ICE de la Universidad Complutense de Madrid, 2008, p. 192.
Jaime_Echartea_Mojica, «Propuesta de Modelo de Gestión y Evaluación de la Calidad en Instituciones Universitarias y de Educación Superior», 2008.
Joaquín_Fernández_Amigo, «Utilización de Material Didáctico con Recursos de Ajedrez para la Enseñanza de las Matemáticas. Estudio de sus Efectos sobre una Muestra de Alumnos de 2º de Primaria», 2008.

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