Directori de la UAB

Publicacions

S'han trobat 9 resultats

Filtres: Autor is Isabel del Arco Bravo [Treu tots els filtres]

2019

J. Gairín, Díaz-Vicario, A., del Arco Bravo, I., i Flores Alarcia, Ó., «Efecte i Impacte de les Pràctiques Curriculars dels Graus d'Educació Infantil i Primària: la Perspectiva d'Estudiants, Tutors i coordinadors», Educación XXI, vol. 22, p. 17-43, 2019.

J. Gairín, Díaz-Vicario, A., del Arco Bravo, I., i Flores Alarcia, Ó., «Efecto e impacto de las prácticas curriculares en los Grados de Educación Infantil y Primaria: la perspectiva de los implicados.», Educación XX1, p. 17-43, 2019.

I. del Arco Bravo, Flores Alarcia, Ó., i Silva García, P., «El desarrollo del modelo flipped classroom en la universidad: impacto de su implementación desde la voz del estudiantado.», Revista de Investigación Educativa, vol. 37(2), p. 451-469, 2019.

M. Cuevas i del Arco Bravo, I., «Liderazgo digital en la educación del siglo XXI.», EDMETIC, Revista de Educación Mediática y TIC, vol. 8 (2), 2019.

C. Armengol-Asparó, del Arco Bravo, I., Gairín, J., Muñoz-Moreno, J. - L., i Rodríguez-Gómez, D., «Prácticas curriculares en la formación universitaria de los futuros profesionales: modelo para la actuación», Revista Prácticum, vol. 4, p. 19-36, 2019.

2016

Ó. Flores Alarcia, del Arco Bravo, I., i Silva García, P., «The flipped classroom model at the university: analysis based on professors’ and students’ assessment in the educational field», Journal of Educational Technology in Higher Education , núm. 1, p. 2-12, 2016.

2015

J. Blázquez Miret, «L'activitat física amb cavalls com a mitjà terapèutic per millorar la capacitat funcional i la qualitat de vida de les persones de la Tercera Edat i de les afectades per la síndrome de Fibromiàlgia: Mètode Centaure com a programa formatiu d'intervenció», 2015.

2013

J. Gairín, Rodríguez-Gómez, D., Armengol-Asparó, C., i del Arco Bravo, I., «El acceso a la universidad para personas mayores en España. Los programas universitarios para personas mayores: revisando la realidad», Revista de Orientación Educacional , vol. 27, núm. 51, p. 45-65, 2013.

2011

Ó. Flores Alarcia, «La utilització de les TIC en els processos d’ensenyament-aprenentatge a la Universitat de Lleida. Valoració i domini de professorat i estudiantat.», 2011.

Campus d'excel·lència internacional U A B