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Filtres: Autor is José-Luís Muñoz-Moreno [Treu tots els filtres]
, «Alianzas entre centros escolares y organizaciones de apoyo socioeducativo en torno al soporte escolar», Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, vol. 34, p. 163-177, 2019.
, «Diseño y validación de un cuestionario de percepción del aprendizaje a través del feedback entre iguales en Educación Superior», Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, vol. 4(53), p. 113-128, 2019.
, «Interacciones en el aula desde prácticas pedagógicas efectivas», REXE Revista de Estudios y Experiencias en Educación, vol. 18, 36, p. 55-74, 2019.
, «Prácticas curriculares en la formación universitaria de los futuros profesionales: modelo para la actuación», Revista Prácticum, vol. 4, p. 19-36, 2019.
, Aprender en las organizaciones de la era digital. Alternativas desde la formación y para la transformación, vol. 1. Barcelona: Editorial UOC, 2018, p. 224.
, «El trabajo en red y la cooperación como elementos para la mejora escolar», Própositos y Representaciones , vol. 5, núm. 1, p. 349-375, 2017.
, «La innovación para la mejora de los centros escolares», Cuadernos de Pedagogía, vol. 476, p. 74-77, 2017.
, «Protestando en Twitter: ciudadanía y empoderamiento desde la educación pública», Comunicar, vol. 53, núm. 25, 2017.
, «Protesting on Twitter: Citizenship and Empowerment from Public Education», Comunicar, vol. 25, núm. 53, p. 39-48, 2017.
, «Desarrollo educativo en las ciudades españolas: el protagonismo de los ayuntamientos», Revista Electrónica de Investigación Educativa, vol. 18, núm. 3, p. 81-94, 2016.
, «Idees per a la millora de l’educació a la Catalunya d’avui i de demà», Revista Catalana de Pedagogia, vol. 10, p. 127-148, 2016.
, «They have gone, and now what? Understanding reenrolment patterns in the Catalan public higher education system», Higher Education Research & Development, p. 1-13, 2016.
, «El Protagonismo de los Municipios en el Desarrollo Educativo: Propuesta de un Modelo e Instrumento para su Análisis», REICE, vol. 13, núm. 2, p. 147-161, 2015.
, «Hacia la comprensión del abandono universitario en Catalunya: el caso de la Universitat Autònoma de Barcelona», Estudios sobre Educación, vol. 28, p. 117-138, 2015.
, «Orientación y tutoria en las prácticas profesionalizadoras: propuestas de estándares de calidad», REOP Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, vol. 26, núm. 2, p. 26-41, 2015.
, «Understanding Spanish and Catalan university dropout: analysis from an international perspective», Studies in Higher Education, vol. 40, núm. 4, p. 690-703, 2015.
, «Causas de la intolerancia en las competiciones deportivas escolares: elaboración de un Código de Conducta», Revista psicología del deporte, vol. 23, núm. 2, p. 2-11, 2014.
, «La implicación de los ayuntamientos en una educación descentralizada», Revista de Educación, núm. 366, p. 165-188, 2014.
, «Tutoring students with disabilities: survey of the iniciatives at Spanish and European universities», Pulso, Revista de Educación, núm. 37, p. 13-33, 2014.
, «Understanding Spanish and Catalan university dropout: analysis from an international perspective», Studies in Higher Education, 2014.
, «El plan de acción tutorial para estudiantes universitarios con discapacidad», Revista nacional e internacional de educación inclusiva, 2013.
, «Herramientas para la mejora de las organizaciones educativas y su relación con el entorno.», Revista Perpectiva Educacional, vol. 52, núm. 1, p. 97-123, 2013.
, «La acción tutorial en los estudiantes universitarios con discapacidad», Educación, 2013.
, «Orientación y tutoría durante los estudios universitarios: el plan de acción tutorial», Revista Fuentes, 2013.
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