Llibres

2007
	Massot, M., Gairín-Sallán, J., & Armengol-Asparó, C. (Ed.). (2007). Model de Practicum Integrador (MPI). Material de suport per a la millota de les competències professionals (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1). Sabadell: A l’Abast.
	Lorenzo-Delgado, M. (Ed.). (2007). Gestionando los Nuevos Actores y escenarios de la Formación en la Sociedad del Conocimiento (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 696). Madrid: Editorial Adhara.
	Gairín-Sallán, J. (Ed.). (2007). Elementos para a elaboración e desenvolvemento de pans de acción titorial na universidade (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1). Vigo: Universidade de Vigo.
	Gairín-Sallán, J., Sánchez, I., & Viñas, J. (Ed.). (2007). Sisena Hora: Una oportunitat o una dificultat per avançar?. Informes Breus. Educació (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 87). Barcelona: Fundació Jaume Bofill.
	Tomàs-i-Folch, M. (Ed.). (2007). Reconstruir la Universidad a través del cambio cultural.. Documents (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 169). Bellaterra: Servei de Publicacions de la UAB.
	Gairín-Sallán, J., & Essomba-Gelabert, M. - À.. (2007). Educación y derechos humanos en la Formación Profesional (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 162). Flensburg: University of Flensburg.

2006
	Revista Educar Núm. 37. La gestión del conocimiento a través de la red.. (2006). Revista Educar Núm. 37. La gestión del conocimiento a través de la red. (p. 37). Bellaterra: Servei de Publicacions de la UAB. Recuperat de http://educar.uab.cat/issue/view/v37
	Essomba-Gelabert, M. - À. (Ed.). (2006). Liderar Escuelas interculturales e inclusivas. Equipos directivos y profesorado ante la diversidad cultural y la inmigración (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 169). Barcelona: Editorial Graó.
	Gairín-Sallán, J., Feixas-Condom, M., Guillamón, C., & Quinquer, D. (Ed.). (2006). El Pla de Tutoría a la Universitat (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 77). Barcelona: Servei de Publicacions de la UAB.
	Gairín-Sallán, J., Armengol-Asparó, C., Lorenzo-Delgado, M., & Martín-Bris, M. (Ed.). (2006). Procesos de cambio en los centros educativos a partir de evaluaciones externas (1a ed., Vol. 1-1, Vol. 1, p. 190). Madrid: Centro de Investigación y Documentación Educativa.

Pàgines