Màster Interuniversitari en Analista d’Intel•ligència

Tipologia: 
presencial
Organizing entity: 
Universidad Rey Juan Carlos
Organizing entity: 
Universidad Carlos III de Madrid
Organizing entity: 
Universitat Autònoma de Barcelona
Organizing entity: 
Universitat de Barcelona
Edicions: 
4
Resum: 

La societat de la informació i del coneixement demanda a les institucions i a les empreses realitzar una activitat sistemàtica d’obtenció, anàlisis i difusió del coneixement especialitzat per a la presa de decisions, com a resposta als reptes derivats d’un entorn cada vegada més interconnectat i en canvi constant.

Per a satisfer aquesta demanda, és fonamental la formació de professionals capços de treball com a analistes en unitats de producció d’intel·ligència, especialment en l’àmbit de la intel·ligència econòmica i empresarial. És un fet que la possessió de bona informació i intel·ligència constitueix un factor fonamental per a l’èxit, marcant la diferència al llarg de la història entre països i empreses.

L’objectiu general del Màster en Analista d’Intel·ligència és formar a professionals capaços de treballar coma analistes en unitats de producció d’intel·ligència, serveis d’estudi, anàlisis i prospectiva o gabinets de planificació estratègica d’entitats públiques o privades, talc com empreses, organitzacions no governamentals i institucions i òrgans de les Administracions Públiques.

Per a més informació: http://www.masteranalistadeinteligencia.com/

Més: 
[+]

Pasantia: Els directius com agents de canvi

Tipologia: 
presencial
Organizing entity: 
Fundación FIDECAP (Chile)
Organizing entity: 
Ministerio de Educación (Chile)
Edicions: 
1
Resum: 

El procés de reforma educativa xilè dona suport als per a què equips directius i directors es perfilin amb un net lideratge pedagògic amb una orientació a ser i actuar com agents de canvi.. Això implica una clara decisió cap a la consecució d'índex de qualitat significatius en el servei educatiu de les organitzacions escolars ofereixen.

Adquireix sentit en aquest context pensar en els directius com a dinamitzadors d'un canvi institucional que aconsegueix organitzacions capaces d'aprendre de les seves disfuncions i millorar el seu nivell de desenvolupament.

El programa parteix de quatre pilars temàtics:


- La direcció de persones i el lideratge escolar.
- Els directius com agents de canvi. 
- Els directius i la gestió del curriculum.
- Els centres educatius com a organitzacions en camí d'aprenentatge.


Més informació

Més: 
[+]

Diplomat: Direcció de Centres per a la Innovació

Tipologia: 
semipresencial
Organizing entity: 
Fundación FIDECAP (Chile)
Organizing entity: 
Ministerio de Educación (Chile)
Edicions: 
1
Resum: 

El procés de reforma educativa xilè dona suport als per a què equips directius i directors es perfilin amb un net lideratge pedagògic amb una orientació a ser i actuar com agents de canvi.. Això implica una clara decisió cap a la consecució d'índex de qualitat significatius en el servei educatiu de les organitzacions escolars ofereixen.

Adquireix sentit en aquest context pensar en els directius com a dinamitzadors d'un canvi institucional que aconsegueix organitzacions capaces d'aprendre de les seves disfuncions i millorar el seu nivell de desenvolupament.


Més informació

Més: 
[+]

Màster oficial de Recerca en Educació

Tipologia: 
presencial
Organizing entity: 
Universitat Autònoma de Barcelona
Edicions: 
4
Resum: 

Per a més informació (castellà): Web del màster

Més: 
[+]

Màster oficial de Planificació i Gestió de l'Educació

Tipologia: 
presencial
Organizing entity: 
Universitat Autònoma de Barcelona
Edicions: 
4
Resum: 

Per a més informació: Web del màster

Més: 
[+]
Syndicate content